在大东软里有这样一群人，他们二十四小时陪伴在学生身边。他们是学生的成长导师，他们是学生的知心朋友，他们是学生克服困难的避风港。在抗击疫情的关键时刻，学生工作者们迅速应战，离家住校，与学生同吃同住、同学习、同封闭、共战斗。把床放在办公室里，更方便随时工作。在学生寝室安家，更便于处理突发事件。从8小时到24小时，心更安定，路更踏实。

封校管理期间，寝室是学生工作者的第一阵地，这里是学生们所在时间最长的地方。从各学院党委书记到素质教师，都把根扎到这里，和大家在一起。除了核酸检测、安全卫生检查，更多的关注给到有特殊需求的学生。寝室里有没有损坏的物品需要维修？药品是否顺利买到了？遇到紧急情况需不需要离校？每天两万步的记录，是他们走在牵挂学生的路上。

主题班会是素质教师联络学生们的纽带，尤其是在疫情下。管理细节、学习方法、情绪调节，动之以情，晓之以理，几乎是素质教师的必修课。有时候我们在线上见面，有时候我们可以席地而坐，有时候我们共同消除疑虑，有时候我们相视一笑。

线上课堂，没有老师在现场，如何保证学习质量，如何按时完成学习内容，如何促进相互协助共同进步，学风建设工作尤为重要。信息与商务管理学院细化管理到每一间寝室，在门上张贴课程表，以素质教师带动班委，班委课前提醒、课后随访确认，同步由成绩优良的学生进行攻坚辅导，确保每日学习成效最大化。

自3月16日起，辽宁省教育厅启动公益心理援助平台，高等职业技术学院素质教师许洁积极响应号召。大连市委教育工委组织的心理援助活动，她也第一时间报名。她甘愿做大、中、小学生的“树洞”，倾听各级各类学生和家长的心声，她用自己的专业分析根源，提供个性化的心理调试小妙招。她利用每天晚上下班和周末休息时间，投身热爱的心理咨询工作。积极心理学书单，心理压抑感的三种源头和出路，实用性的知识分享，在她的朋友圈里每日出现。让自己多尽一点力量，就好。

防疫期间的每日例行工作可不少，学校的各项防疫政策，素质教师经过整体规划和逐项布置，重担落在了学生干部的身上。日常体温记录、自制寝室消毒时间表，党员先锋岗在寝室一楼测温、发放口罩，协助食堂督查、寝室检查。每一项防控工作的细节，落得越扎实，我们越安全。

数字艺术与设计学院素质教师刘子锦，在办公室自创健身操，拉着同事一起练起来。用他的话说，我们倡导学生健康积极生活，自己不能每天十小时开会和处理文件。运动，以身作则。不管是在软件园校区还是博川校区，我们在操场上跑步画着圈圈，也不失为一种遥相呼应的浪漫了。

清晨5点钟的月亮，深夜22点钟的路灯，都是眼中的风景。有的老师因为生病离校又坚持返校，有的老师往返两个校区协调工作，我们的照片并不精美，很多都是抓拍，很多老师没有留下光影和文字，但我们在心里深深地记得他们。紧张忙碌也要保重身体，连续高强度的工作下要保证休息。空了和家人多联系弥补一下思念的心。这样才能够保持活力和健康。逆行不独行，我们共同迎接未来。